Atelier zum Einstiegsreferat „Mathematische Sprache entwickeln“

Das Schreiben eignet sich in besonderer Weise, Gedanken zu verlangsamen, zu vertiefen und auszuschärfen. Dabei spielt die Umgangssprache als Sprache des Verstehens eine tragende Rolle, da sie den Ausgangspunkt für die Entwicklung einer sinngetragenen mathematischen Fachsprache (Sprache des Verstandenen) bildet.
Im Workshop werden die zwei wesentlichen Funktionen des Schreibens - reflektierendes Schreiben und mathematisches Schreiben - vorgestellt und exemplarisch Methoden und Wege aufgezeigt, wie Schreiben im mathematischen Lernprozess von Schülerinnen und Schülern ab der 5. Klasse angeregt und gefördert werden kann.